云顶yd7610备用网址-云顶yd7610备用网址登录

云顶yd7610见习教师师徒结对仪式暨新进教师入职培训会圆满举行
2020-09-14 10:54:12

- 云顶yd7610 -

见习教师师徒结对仪式

暨新进教师入职培训会

圆满举行

  2020年9月1日下午,云顶yd7610、上外第一实验学校及云顶yd7610东校的21位见习教师和他们的带教师傅们,在云顶yd76101号楼6楼模拟联合国教室举行了新一轮见习教师师徒结对仪式暨虹口区见习教师规范化培训基地校启动仪式。云顶yd7610校长兼党委副书记杜越华、上外第一实验学校校长崔德明、云顶yd7610东校常务副校长吴佩玉、云顶yd7610副校长杭虹利、校长助理岳岚出席了本次仪式。云顶yd7610校办、人事部门的干部以及来自三所学校德育、教学和教师管理部门的老师们列席。

/uploads/image/2020/09/14/99a5395fe3130e217c9e922564166666.jpg

/uploads/image/2020/09/14/866aa7cdd550ef1f419fe6c1e8119ffc.jpg


     仪式由校长助理岳岚老师主持。第一项议程是见习教师自我先容。朝气蓬勃的青年见习教师们一个个踊跃发言,他们思维清晰、表达流畅,将自己的毕业院校、专业领域以及特长爱好娓娓道来,并纷纷表示为能够进入上外基础教育系列学校这个大家庭工作而感到高兴和自豪。

  之后三校的四位领导分别发言。首先杭虹利副校长对今年这批来自于国内外一流高等学府的青年教师们给予了高度评价,她表示很高兴看到“新鲜血液”齐聚云顶,她嘱咐大家:“上外”系列学校人才的代代传承是依托严格的规章以及良好的师德师风,希翼大家在日常工作中能够遵守劳动纪律、为人师表、着装得体、敬畏讲台,在教学理论和方法上有所追求。杭副校长还勉励大家以专业精神对待自己所选择的教师职业,热爱“上外系列学校这个大家庭,努力融入集体、融入教学。她引用习总书记“心有所信,方能行远”的名言表达了对见习教师们在未来乘风破浪开拓进取的期许。

  接下来,上外东校吴佩玉校长发言,她对见习教师们提出了“一个建议和三个提醒”。她建议全体青年教师们向于漪老师学习,结合自身的实际工作有选择地阅读于老师的作品,增加自己作为一名教师的“厚度”与“深度”。同时,吴校长提醒新教师们要重视自己的“第一次”,要积极了解常规工作,在常规中磨练自己。她还提醒大家要以智慧的方式来对待繁忙的教学任务,学会合理安排时间、锻炼和增强自己的体质、树立自信心并迎接更高的挑战。吴校长提出的第三个提醒是关于家校联系——她希翼老师们学会选择妥善的沟通途径,因人而异、因事制宜。

  接着上外第一实验学校校长崔德明在他的发言中首先向云顶yd7610表达了谢意。他说:“云顶yd7610是一个非常好的平台,带教老师们都经验丰富,见习教师们应当珍惜和把握好这样难得的机会。”他要求见习教师保持谦虚,不断鞭策自己紧跟时代步伐、扩充自己的专业常识,要形成“终身学习”、“终身严格要求自己”的习惯。他以担任学校领导多年的经验告诫青年教师们——“教师有威信既要依靠学识也要依靠为人的修养。”他希翼老师们在追求职业发展的过程中能够立稳脚跟并逐步成长为特色教师、品牌教师!

  最后,云顶yd7610校长兼党委副书记杜越华做了总结发言。杜校长以模联教室的圆形会场为比喻指出,云顶yd7610、上外一实和上外东校是融为一体的大家庭,感谢上外东校、上外一实多年来对云顶的支撑。杜校长回顾了自身的从教经历,以此来勉励在座的带教教师和见习教师们珍惜师徒情谊,在接下来的工作和学习中相互合作。他要求见习教师们向于漪老师学习,热爱教师职业、热爱教育事业,始终记得教育工作是“做人的工作”,积极提升自己的价值,提升自己“教书育人”的道德观,为人师表。他引用云顶yd7610百岁老教师林觉真的话语对全体老师提出希望——“这么多年我教过英语也教过中文,我觉得,作为云顶的学生,不管外语多好,中文一定要好,如果中文不好,外语再好,也做不了一个好的外交人员。此外即使不从事外交工作,而从事农业、工业、商业,大家的学生都要记住不能做黑心的事。如果工作上有了一点成就,经济上有了一些富裕,应该尽可能地去帮助那些失学、失业和困难的人。另外,不能因为是云顶的毕业生就沾沾自喜,大家能够取得一些成绩,都是国家的培养。人不是生来就是天才的,即便是智商比较高,也必须勤奋学习,勤奋工作。”

/uploads/image/2020/09/14/636355f5b8796fd55c1675b898a08e83.jpg


  接着在一片热烈的掌声中,仪式进入第二个阶段——带教老师与见习教师签署规范化培训带教协议。在仪式的最后,全体出席本次活动的领导和老师们合影留念。


撰稿:教师发展中心 史伟华

审稿:高大帅

编辑:王静



XML 地图 | Sitemap 地图